國際幼教教母白瑪運彩 網路問題琳博士空降四都會傳經蒙臺梭利教育法
什麼樣的早教能讓小孩愛上吸取，又能培育小孩自動思索的本事以及信心、完善的人格?中國家長現場聽取正宗蒙臺梭利教育法的時機來了!伊頓國際教育集團首席教育官、國際幼教教母白瑪琳博士將于4月28日起陸續飛抵武漢、南京、天津、重慶四都會，舉辦一場揭開蒙臺梭利神秘莫測面紗的主題演講。屆時，她將會通知我們，假如小孩承受伊頓幼教的蒙臺梭利教育法，每一個小孩的前程都是無法估量的!
據悉，武漢、南京的事件一發行，當即吸收了寬泛家長的積極介入，紛飛索要入場券，由於園運彩 領錢地人數有限，需求主辦方抽選才有時機聽取這一次講課。
誰比我們加倍了解小孩的發展規律
父母都愛個人的小孩。可是，作為0-6歲小孩的父母，你會愛小孩嗎?你了解小孩在敏銳期各個階段的發展規律和教育需要嗎?你知道世界上較早發明幼兒發展法令并被100多個國家承受的人是誰嗎?
世界上較早發明幼兒發展法令和規律的人是一個叫瑪利亞?蒙臺梭利1870年—1952年的女醫學博士，同時她也是世界教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和革新家，她于1949年、1950年和1951年曾三次牟取諾貝爾獎推薦。她發明了人類發展的主要法令和規律，讓幼兒老師和父母們了解小孩是奈何發展的，以及該如何協助小孩成長智能和潛力，這項功績不只解放了兒童，也造福了全人類。
蒙臺梭利通過終生的研討終極發明，幼兒在差異年紀的各個敏銳期間，其吸引性心智的發展規律是差異的，例如1歲半到3歲是感官經歷和語言在成長;1歲半到4歲對細小物體發作嗜好;2歲到4歲瞭解時間上、空間上的秩序等。
蒙臺梭利看到了幼兒這個發展現象，所以她主張通過提早教育和感官培訓來開闢潛能。據環球腦子研討威望機構的匯報表示，平凡人只採用了其潛能總數的4，而所謂天才的高聰明的人，卻採用著比平凡人更多的潛能比例。作為父母，假如我們或許協助小孩充裕的開闢潛能，我們可以說即是制造天才了;假如我們不了解這些規律，可能就無知道抉擇科學的幼教模式，也許就會掩埋個人小孩的天賦了。
國際幼教教母白瑪琳博士是誰
蒙臺梭利教屏東 運彩育法風行世界各地100長年了，作為蒙臺梭利教育和精力的傳承者，已經72歲高齡的白瑪琳博士，可運彩 大小分以說是當現代界上接管和成長蒙臺梭利教育理念的鼻祖了。
