10月14日，鄭州市發表《鄭州市關于進一步減輕義務教育階段學生功課肩負和校外訓練肩負的措施》(台灣運彩下注風險以下簡稱《措施》)，鄭州版的雙減政策落地。
《措施》立下了目標：學生過重功課肩負和校外訓練肩負、家庭教育支出和家長相應精力肩負1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提拔。
2025年7月，中共中心辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生功課肩負和校外訓練肩負的意見》，即引起全國關注的雙減政策，該意見確認北京市、上海市、沈陽市、廣州市、成都市、鄭州市、長治市、威海市、南通市等9個城市為全國試點城市。
關鍵詞：功課
勉勵布置分層、彈性和個性化功課，嚴禁給家長變相布置功課
加強學科組、年級組功課統籌，管理功課總量，確保小學一玩九州 運彩、二年級不布置書面家庭功課台灣運彩app註冊，小學三至六年級書面功課平均每日完工時間不過份60分鐘，初中書面功課平均每日完工時間不過份90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要管理書面功課總量。
個別學生經努力仍完不成書面功課的，也應按時就寢，確保充足安眠。
創建學校功課總量審核監管制度、質量定期評價制度和校內公示制度。嚴禁給家長布置或變相布置功課，嚴禁要求家長查抄、批改功課。
老師要對布置的功運彩 無效投注課全批全改，不得要求學生自批自改。
勉勵布置分層、彈性和個性化功課。《措施》要求，要規定義務教育學校功課控制工作實施方案，組織教研機構加強對學校功課設計與實施的研究。
老師要提高自主設計功課才幹，系統設計符合學生年齡特點和吸取紀律、體現素質教育導向的根基性功課，勉勵布置分層、彈性和個性化功課，斷然降服機器、無效功課，杜絕重復性、懲罰性功課。確保功課難度不過份國家課程尺度要求。
教育部分和學校要定期組織開展功課設計與實施的訓練與教研活動、優秀功課設計評選與呈現切磋活動，加強優質功課資本共建共享。
關鍵詞：講授質量
減低測驗壓力，不得有提前結課備考、測驗排名等行為
鄭州市將繼續推進義務教育優質平衡發展。積極推進集團化辦學、學區化治理和城鄉學校共同體建設，擴大優質教育資本。
教育部分要傳授學校健全講授控制規矩，優化講授方式，強化講授控制，提拔學生在校吸取效率。學校不得隨意增減課時、提高難度、加速進度;減低測驗壓力，改進測驗想法，不得有提前結課備考、違規統考、考題超標、測驗排名等行為。
推進上課講授革新，培育、推廣一批優秀講授成績，遴選一批講授革新示范區、運彩nba分析示范校。
關鍵詞：課后服務
履行課后服務5+2模式，不得利用課后服務時間講新課
鄭州市將大力履行課后服務5+2模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每日至少2小時，解散時間原則上不早于當地正常放工時間。
2025年秋季開學后實現義務教育階段學校課后服務全蓋住。對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務。
初中學校工作日晚上可開設自習班。
課后服務多樣化，知足學生需求，在履行課后服務過程中，學校要結合辦學特色、學生吸取和成長需求，充分用好課后服務時間。
課后服務格式和內容可以多樣化。傳授學生當真完工功課，對吸取有難題的學生進行補習輔助與答疑，為學有余力的學生拓展吸取空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、嗜好小組及社團活動。
鄭州市要求，學校不得利用課后服務時間講新課。
校內外資本同發力，勉勵有前提的學校在課余時間向學生提供嗜好類課后服務活動，供學生自主選擇加入。
同時，鄭州市將進一步優化學在鄭州平臺，發揮其自主點播的特點，免費向學生提供高質量專題教育資本和吸取資本，組織優秀老師開展免費在線互動切磋答疑，推動教育資本平衡發展。
關鍵詞：配套保障
老師加入課后服務的表現應作為職稱評聘的主要參考
依據要求，課后服務一般由本校老師蒙受。老師氣力不足的，也可禮聘退休老師、具備資質的社會技術人士或志愿者等介入做好課后服務。
學校要切實關懷老師身心康健，統籌規劃老師實行彈性高下班制。
依據鄭州市雙減舉措的要求，課后服務實行免費制度，各開闢區、區縣(市)要將課后服務經費納入財政預算，設立專項經費，對學校開展課后服務提供經費支援。
課后服務經費重要用于介入課后服務老師和相關人員的津貼，有關部分在核定績效工資總量時，應考慮老師介入課后服務的因素，把用于老師課后服務津貼的經費額度，作為增量納入績效工資并設立相應項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數;對禮聘校外人員提供課后服務的，課后服務津貼可按勞務費控制。老師加入課后服務的表現應作為職稱評聘、嘉獎獎勵和績效工資分配的主要參考。(河南商報記者訾利利)
