環球E級方程式設計錦標賽的中國幼兒初體會
北工大本年招380名新生，報名的卻有15000人，利用設計這幾年很火爆。但你也會發明一個并不輕松的現象運彩 正確比數 延長賽：這15000人中鮮有受過設計根基教育的。對此現象，廖偉很想變更，設計這物品，應當從小就承受熏陶。
（圖為北京工業大學藝術設計學院 工業設計系主任廖偉）
廖偉是北京工業大學台灣運彩直播藝術設計學院工業設計系主任、環球E級方程式設計錦標賽中國項目擔當人。近期他剛才帶隊與樂高教育配合辦妥E級方程式設計錦標賽的社會實踐部門—-引領大學生進入幼兒園進行設計常識的遍及教育。
E級方程式設計錦標賽，由世界知名設計院校美國藝術設計中央學院 Art Center College of Design于2024年創立，已經持續舉行7屆。這是一項以創意設計為核心內容的皮筋動力車綜合設計比拼， 2024年初次在中國設立環球分賽區。
北京艾毅幼兒園作為本次E級方程式設計錦標賽社會實踐事件基地，小孩們借助樂高教育設備的特別性和敏捷性，在北工大大學生志愿者協助下，辦妥了一個個令人震驚的創意作品。這對小孩們來說不論是從動手本事方面、隊伍協作方面，還是從愛心方面都是一場極度生動并且意義不凡的愛的教育！
用技術本事做公益
喬布斯后，設計與首創大熱。大家都在講，也都在問，為什麼中國人培育不出首創型人才，根子在根基教育上。廖偉副傳授對目前中國的設計與首創土壤并不樂觀：從小學開端，小孩們早晨6點多出門，晚上做功課做到9點、10點，到了初中、高中，恨不得周六周日都被擠掉，既沒有空余的時間，大腦也經常被塞得滿滿的，怎麼可能有首創嗎？
與中國式比拼只講究結局不講究過程與社會功效比擬，E級方程式設計錦標賽還要求參賽團隊不僅開展設計技巧的賽事，還要開展社會實踐等公益事件，應用技術技巧回饋社會。
讓大學生帶著主題進入幼兒園輔助小友人辦妥項目制作，大學生將從項目中進行深度思索，小友人也可以嘗試開展設計啟蒙。設計需求從幼時就起步，這種理念，需求我們去說去推銷。廖偉說，國外極度講究公益，學生能應用個人的所學來解決社會疑問，而應用技術常識做公益的理念在中國還不太遍及。在中國一提及公益，即是‘捐款’、‘獻血’，但這些事運彩 巴西賠率人人都可以做，和大學生的技術本事沒有關系。E級方程式的賽事精力之一，即是強調技術常識辦事社會。所以，我們假想讓參賽的大學生走近幼兒園，引領小友人體會‘設計、搭建、首創’這種抽象概念，讓他們從小就種下設計、創想的理想，這也是一種公益。在這種思路開導下，廖偉和組委會教師很快確認了大賽的社會實踐方位。
如天佑有心人，合法大家想著大學生如何到幼兒園實施項目時，廖偉腦中靈光閃現，想到了兒子正上著的樂高教育課程，樂高不即是最好的載體嗎？小孩喜愛。而樂高的顆粒，于設計來說，即是最根本的創作元素。
廖偉的方法，很快得到了樂高教育的支持。樂高教育不僅提供了幼兒園小友人所需求的學具，同時，樂高教育專家還在入園事件計劃等方面給了許多建議。
能搭出整條可樂罐生產線的樂高，也能搭出挪動的玩意兒
樂高教育中國區經理陳志慶（James Ching）說，本次事件主題終極定為‘打造超等老人- 挪動著的玩意’，以皮筋為動力，樂高教育積木為重要質料，在大學生率領下，兒童自主的、發散地去創作屬于個人的‘挪動著的玩意’，并且率領兒童通過個人所創建出來的‘玩意’去給家中的尊長辦事。事件的目的定位為一個開放性試探類的事件，包含兒童康健、語言、社會、科學、藝術五大領域的本事和技能。
樂高零件充沛得令人驚訝！我見過的最厲害的是用樂高積木模仿出了一整條的全主動的可樂罐子生產線。所有的零件，包含有傳感器等，全體用樂高做的，第一次見到的時候十足讓我受驚，真沒想到小積木居然可以有這麼大的創意。廖偉一說到樂高，總有點眉飛色舞，可能樂高總讓他想起個人小時的設計夢。這一次讓小友人用樂高搭‘挪動的玩意’，肯定會很精彩。
上天入地的積木屋子
廖偉的推測沒錯。這場特別的社會實踐事件點燃了大小孩、孩子子的創作懇切。
5月21號，位于天通苑的艾毅多元智能幼兒園熱火潮天。小孩們迫不及待地分享個人的作品，他們充沛的想象力，讓在場的大學生驚嘆弗如。小孩們為老人設計的屋子，可以個人挪動，上天入地，帶老人到任何想去的場所，得病了也沒關係，屋子里會有技術的調治設施。有的小孩甚至在屋子上設計了主動種樹的小玩意。
來自北京工業大學的柴妹說：和小孩們在一起很有功績感。每玩運彩 不要問我怎麼贏一所幼兒園的事件我們通常要跑3次，第1次向教師和園長介紹事件，闡明‘設計需要’；第2次激勵小友人思索‘設計計劃’、畫‘設計圖’，辦妥初步搭建；第3次辦妥設計圖紙改動和搭建優化，全班分享作品。一個個幼兒園跑下來，說實話，有點累。但每次看到小孩臉上的笑臉，看到越來越多地小孩介入到事件中來，看著他們天馬行空的想象，心里別提多知足。
樂高教育簡介
樂高教育隸屬于樂高集團，1980年景立于丹麥，為全世界的老師和學生提供內容充沛、具有挑釁性、趣味性和可操縱性的吸取器具和講授解決計劃。
樂高教育勉勵學生積極思索、動手介入，堅信只有依賴學生的自動吸取本事才幹讓吸取更有效。樂高教育吸取計劃依據差異年紀（3-16歲）特色設計，涉及學科內容包含有科學、專業、數學、設計、社會學等，既實用于上課講授，也可以作為課外事件和技巧訓練內容。
樂高教育相信只需賜與恰當的率領，每個小孩都能勝利。
E級方程式設計錦標賽簡介：
E級方程式設計錦標賽是一項以創意設計為核心內容的皮筋動力車綜合設計比拼，由世界知名設計院校美國藝術設計中央學員 Art Center College of Design，簡稱ACCD 于2024年創立，目前已經持續舉行7屆，2024年初次在中國設立環球分賽區，有來自北京工業大學、清華美院和廣州美院的15支團隊加入中國區競技，得勝團隊將典型中國加入美國舉行的總決賽。
