本年3月，《中共中心 國務院關于普遍增強新時代大中小學勞動教育的觀點》印發。近日，教育部印發《大中小學勞動教育開導綱要試行》，重要面向學校，焦點針對勞動教育是什麼、教什麼、怎麼教等疑問，細化有關要求，增強技術開導。
《開導綱要》提出，在大中小學設立勞動教育必修課程。中小學勞動教育課平均每周不少于1課時；職業院校開設勞動專題教育必修課，不少于16學時；高級學校要將勞動教育納入技術人才培育計劃，領會重要依托的課程，可在已有課程中專設勞動教育模塊，也可專門開設勞動專題教育必修課，本科階段不少于32學時。
勞動教育應當如何懂得？
當前無視勞動的現象重要體現為歧視體力勞動，尤其是看不起平凡勞動者。教育部教材局擔當人表明，《開導綱要》重申《觀點》提出的以體力勞動為主，留心手腦并用要求，并進一步闡明晰勞動教育的內涵和特征，指出勞動教育是施展勞動的育人性能，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞感人民的教育事件。
該擔當人指出，勞動教育具有三個根本特征：一是鮮豔的思想性，強調勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應當得到勉勵和尊重，反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的過錯思想；二是突出的社會性，要求率領學生走向社會，熟悉社會，強化義務負責意識，體驗社會主義社會平等、和平的新型勞動關系；三是明顯的實踐性，以動手實踐為重要方式，率領學生在熟悉世界的根基上，學會建設世界，塑造個人，實現樹德、增智、強體、育美的目標。
勞動教育應當教什麼？
《開導綱要》規定，勞動教育的內容重要包含有日常生涯勞動教育、生產勞動教育和辦事性勞動教育三個方面。此中，日常生涯勞動教育要讓學生藏身自己生涯事情處置，培育良好生涯習性和衛生習性，強化自立自強意識；生產勞動教育要讓學生體會工農業生產創建資源財富的過程，加強產物質量意識，體驗普通勞動中的偉大；辦事性勞動教育要講究讓學生應用所學常識技巧，辦事他人和社會，強化社會義務感。
《開導綱要》強調，勞動教育道路要講究課內外交融，在開設勞動教育必修課的同時，還要在課外校外事件leo娛樂城詐騙中規劃勞動實踐。中小學每周課外事件和家庭生涯中的勞動時間，小學1-2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時；職業院校和平凡高級學校要領會生涯中的勞動事項和時間，納入學生日常控制。
大中小學每學年設立勞動周，采用專題講座、主題演講、勞動技巧比拼、勞動成績呈現、勞動項目實踐等格式進行。小學以校內為主，小學高年級可恰當規劃部門校外勞動；平凡中學、職業院校和平凡高級學校照顧校內外，可在學年內或寒暑假規劃，以團體勞動為主，由學校結構實施。高級學校也可規劃勞動月，會合落實各學年勞動周要求。
勞動教育應當怎麼教？
教育部教材局擔當人指出，當前學校中有教育無勞動和有勞動無教育的疑問同時存在。《開導綱要》從孑立開設勞動教育必修課、在學科技術中有機滲入勞動教育、在課外校外事件規劃勞動實踐、在校園文化建設中強化勞動文化四個方面領會勞動教育的道路，獨九州娛樂leo電腦版特是對勞動教育必修課、課外校外勞動實踐時間、每學年一次的娛樂城 人頭勞動周提出了具體要求，將勞動教育納入人才培育全過程，切實解決有教育無勞動的疑問。
同時，勞動教育不是簡樸讓學生掃地、做家務，《開導綱要》環繞解說說明、淬煉操縱、項目實踐、反思切磋、榜樣示范等要害環節，增強對勞動教育方式想法的具體開導，要求通過結構學生加入勞動實踐，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞感人民的教育，切實解決有勞動無教育的疑問。
《開導綱要》要求，將勞動素養納入學生綜合素質評價體系。創設誠信機制，履行寫實紀實抽查制度，對弄虛作假者在評優評先方面一票否定，性質嚴重的應依法依規嚴厲處置。在高中和大學開展志愿者星級認證。高中學校和高級學校要將評估結局作為結業根據之一。推進九州tha將學段綜合評價結局作為學生升學、就業的主要參考。孫競
